التكنولوجيا غير المتماثلة

في مجتمع اليوم ، تحرز التكنولوجيا هذا التقدم

سنبقي هذا المعدل بالكاد في المستقبل. التكنولوجيا موجودة

ليس كل شخص في الحضارة يستخدم التكنولوجيا

ما يتم تقديمه سيكون هراء على الفور. خطة مماثلة

ينطبق على التكنولوجيا داخل الفصل الدراسي. الآلات الحاسبة ، في

على وجه الخصوص ، داخل وتقدم على الفور إضافية

على الرغم من ذلك ، يجب عدم إيقاف الفصول الدراسية عن طريق التكنولوجيا هنا. جدا

التأثير على برامج الكمبيوتر مثل GeoMeter sketchpad

تم تعزيز النجاح في الرياضيات ، النصر ، القيقب ، و manateeb

يمكن أن تكون الرياضيات حول التعليم والتعلم

مع هذه الأنواع من البرامج في غرفة المدرسة ، سوف يدرس المتخصصون

يحتاج الغطاء إلى عمق إضافي ومواد إضافية

يرتبط ارتباطًا وثيقًا بحياة الطلاب. بالاتفاق مع

أعتقد أن بريت KV من جامعة ولاية أوهايو

التكنولوجيا ، لا سيما مع “الآلات الحاسبة [،]

مرة واحدة مع المهارات الذهنية والورقية والقلم الرصاص ، وتقدير

يحتوي على أدوات لمساعدة الطلاب في عمل الطالب المناسب

مطلوب من قبل أجهزة الكمبيوتر والتلاعب

حل المشكلات “(ص ٨). كثيرون منا يشككون في هذا.

2

وقد أدى ذلك إلى استخدام التكنولوجيا القياسية داخل المدرسة

تأكد من أن هذا يقلل من قدرة الطالب على الانتهاء

المشاكل الرياضية بينما ليست التكنولوجيا. في بلدي

الرأي ، بالاتفاق مع المجلس الوطني لتعليم المتخصصين

لمبادئ الرياضيات والمعايير

الرياضيات ، “التكنولوجيا مهمة جدا في التدريس و

تعلم الرياضيات “(ص 24). حتى لو كان الكثير منا

الرهيبة عن إساءة استخدام التكنولوجيا في غرفة المدرسة ، أنا

تأكد من أن الطلاب سوف يستخدمون ويستخدمون المقدمة

التكنولوجيا تظهر الحكمة وتقدر الأفكار كثيرا و

المفاهيم التي يمكن اكتشافها عن طريق تكنولوجيا الصيد.

أولاً ، الكثير منا مهووس بالتكنولوجيا

في غرفة المدرسة لمجموعة متنوعة من الأسباب. في مقال الانتظار ”

يشار بوضوح إلى دور الآلات الحاسبة في تعليم الرياضيات

أسرار التكنولوجيا الخمسة التي تحتاج إلى أن تكون داخل قاعة المدرسة

ابتعد حتى يمكن غسل المسنين

والتربويين. تشمل الخرافات:

1. “الآلات الحاسبة لها خطأ: يتم استخدامها نتيجة لذلك

الطلاب بطيء جدًا في حساب الإجابات

خاصة بهم انهم يعملون لهذا المنصب. ”

2. “لأن الآلات الحاسبة تعمل من أجل الجميع

طالب ، لن يتم إزعاجها أو تحديها

بما فيه الكفاية. ”

3

“إذا لم يكن لدي التكنولوجيا للقيام بالكشف عن الرياضيات ،

ثم لن طفلي. أخيرا ، أنا أرتدي ملابسي

بخير ”

“. “استخدام الآلة الحاسبة يمنع الطلاب

يتعلمون بشكل فعال الرياضيات الأساسية التي يذهبون إليها

تحتاج إلى إدخال القوى العاملة مرة واحدة.

“. “يمكن للناس أن يكونوا متحمسين جدا للآلات الحاسبة

لن تصبح واحدة ولكن عاجز. (مثال:

ماذا لو ماتت البطارية أم لا

مرة واحدة لا توجد آلة حاسبة ، والرياضيات

متاح؟) “(الانتظار: 6-8)

الانتظار يوفر الأسباب التي تجعل هذه الأساطير خاطئة حقًا

لماذا من المهم التغلب على الأساطير

في مقالك في الأماكن العامة ..
وہ ایک نہیں بلکہ بے بس ہوجائیں گے۔ (جیسے:

اگر بیٹری مرجائے یا کوڈ لازمی ہو تو کیا ہوگا

ایک بار کوئی کیلکولیٹر نہیں ہے تو ایک ریاضی انجام دیں

دستیاب ہے؟) “(ص: 6-8 انتظار کریں)

انتظار ان وجوہات کو مہیا کرتا ہے کیوں کہ یہ خرافات واقعتا false غلط ہیں

خرافات کے ذریعے قابو پانا کیوں ضروری ہے

اپنے مضمون میں عوامی میں ..

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *